Les parents de Birmingham refusent l'éducation des LGBT à l'école

Pas d'étranger vue d'ensemble

En 2014, Andrew Moffat, enseignant principal adjoint à la Parkfield Community School de Birmingham, au Royaume-Uni, a créé le programme No Outsiders. Le programme No Outsiders concerne la diversité et l'inclusion en général, et couvre également les questions relatives aux LGBT.
À la fin de 2018, les parents musulmans ont été informés de l'inclusion de familles LGBT dans le programme. D'une manière ou d'une autre, ils étaient convaincus que cette présentation des familles LGBT allait à l'encontre des valeurs islamiques. Ils ont commencé à retirer les enfants de l'école.
La Parkfield Community School, une école primaire qui compte une très grande population identifiante musulmane, a tenté d'établir un dialogue avec les parents dans le cadre du programme d'inclusion, mais a été confrontée à des absences massives d'enfants musulmans. Les parents opposés au programme prétendent que le programme ne prend pas en compte les croyances islamiques conservatrices traditionnelles. Beaucoup de parents croient que l'acceptation et l'égalité devraient être enseignées en milieu scolaire, mais ne veulent pas que leurs enfants soient éduqués sur la communauté LGBT à cet âge; ils craignent que les enfants commencent à voir les relations entre lesbiennes et gays comme des choses normales (ce qui est en fait l'objectif du programme). Bien que de nombreuses familles musulmanes participent au programme No Outsiders, les membres les plus progressistes de la communauté musulmane de Birmingham bénéficient toujours d’un soutien.

Qu'est-ce que No Outsiders ?

L'objectif principal du programme est d'encourager la reconnaissance et l'acceptation des différences religieuses, raciales, familiales et sexuelles. L'éducation sur les questions LGBT et la structure familiale ne constitue qu'un élément du programme complexe. Les élèves lisent des livres sur la diversité et l'inclusion, participent à des activités visant à approfondir leur compréhension de l'égalité et discutent de la manière dont les attitudes d'acceptation peuvent être intégrées à la vie quotidienne.

Soutien gouvernemental du programme

No Outsiders n'est pas un programme radical. Il s'agit simplement d'enseigner aux enfants les mesures d'égalité et d'acceptation couvertes par la loi de 2010 sur l'égalité. L'objectif principal de cette législation est de disposer d'une législation globale axée sur l'égalité et l'inclusion. Auparavant, des lois distinctes sur l'égalité couvraient la discrimination fondée spécifiquement sur la race, le sexe et le handicap. Ils ne se sont pas attaqués à des problèmes sociaux plus vastes. Le contenu du programme No Outsiders a été examiné par l'inspection des écoles du Royaume-Uni (Ofsted). Après les difficultés de Birmingham, Ofsted a soutenu l’école en déclarant que les parents ne sont pas autorisés à dicter le contenu des programmes scolaires, en particulier lorsque leurs opinions sont contraires aux valeurs et à la législation communes. En outre, le gouvernement du Royaume-Uni a rendu obligatoire l'enseignement de la sexualité et des questions relatives aux LGBT.

Prochaines étapes

La manifestation No Outsiders s'est arrêtée après que certains compromis ont été faits. Le programme est maintenant disponible pour que les enfants et les parents puissent y participer ensemble. Cela permet aux parents d'avoir des conversations dans un espace qui peut être productif plutôt que de favoriser des environnements hostiles. GALE est très favorable à la création d'espaces permettant aux voix et aux opinions d'être partagées, entendues et discutées avec un esprit ouvert. Nous pensons qu'il est très important que les parents continuent à jouer un rôle actif dans la vie de leurs enfants, en particulier lorsque de nombreux parents de Parkfield ne connaissent pas les sujets abordés dans le programme.