GALE présente cours virtuel pour les enseignants du secondaire

Explication de la façon dont la peur conduit à la discrimination

Le cours se concentre sur la façon dont les enseignants peuvent faire face à des réactions négatives et partiales par les étudiants. Le cours fournit beaucoup d'informations sur la diversité sexuelle et comment vous pouvez répondre à des questions spécifiques. Mais le cours insiste également sur la façon même de bonnes informations ne sont pas assez efficaces dans l'éducation. La lutte contre l'homophobie et la transphobie devrait être plus sur l'évolution des attitudes pour être efficace. Information ne suffit pas de changer les attitudes. Le cours explique ce que les enseignants doivent faire pour changer les attitudes et les comportements négatifs.
Selon GALE, attitude négative sont toujours enracinée dans la peur. Pour illustrer comment cela fonctionne, GALE a développé un modèle: la discrimination spirale . Pour briser ce cercle vicieux, les enseignants doivent enseigner à leurs élèves comment faire face à la peur de perdre leur faux sentiment de sécurité qui est basé sur la norme de l'hétérosexualité. La spirale de la discrimination fournit aussi des indices sur la façon dont une école peut lutter contre la discrimination en tant qu'organisation.

Cinq modules

Le cours se compose de cinq modules, dont chacun se composent de divers sujets. Chaque thème se compose d'un texte suivi d'un quiz.
Le premier module fournit des connaissances de base sur la diversité sexuelle. Ce module donne des faits scientifiques sur la diversité sexuelle. Mais ce module rend également clair que de nombreux faits ne sont souvent pas essentiel dans l'éducation. Raconter des faits peut être même contre-productif.
Le second module est sur la façon de faire de l'école plus accueillante pour les LGBTI. Ceci est principalement sur la façon d'améliorer les attitudes. Il y a aussi l'attention sur la façon dont l'école peut répondre à cela d'une manière plus structurelle que juste par l'enseignement.
Le troisième module est sur l'enseignement. Il y a beaucoup d'attention à la façon dont les enseignants peuvent répondre aux questions et commentaires. Il donne également des exemples d'exercices interactifs qui aident à changer les attitudes.
Le quatrième module est sur la façon de transférer l'expertise du cours dans la pratique personnelle. Le dernier module est une enquête d'évaluation qui aide à GALE pour améliorer ce cours.

Disponibilité du cours pour les organisations locales

Après 2017 les participants au cours devront payer une redevance. Les organisations locales ne sont pas autorisés à copier le cours ou utiliser le contenu sans autorisation GALE. Toutefois, les organisations LGBTI peuvent obtenir un rabais pour les participants volontaires. En outre, les organisations locales peuvent faire une affaire avec GALE sur l'utilisation du cours. S'ils annoncent le cours pour les enseignants et cela se traduit dans le paiement de participants, les organisations faisant référence peuvent gagner une partie des frais de participation.

Le cours virtuel a été développé dans le cadre d'un projet européen "LEGOP" (legop.tk). Ce fut une collaboration de GALE avec les écoles et les organisations de la diversité dans les Pays-Bas, en Italie et en Espagne (Pays Basque). Cependant, la préparation technique et matérielle des cours a également été en partie préparé avec une subvention précédente du ministère néerlandais de l'Education.