Actividad de clase: Fátima necesita consejo
8 de septiembre de 2019 - Hoy, GALE comienza a construir una base de datos con actividades que los educadores pueden usar en clase. Las actividades se formatearán en una plantilla basada en el diseño de My-ID. "My-ID" es el nuevo diseño de un método que las escuelas pueden usar para implementar adecuadamente un programa para integrar los problemas LGBTI en sus aulas y en su política. La primera actividad en la base de datos es "Fátima necesita consejos", una actividad para 13-16 años sobre cómo responder a una clase que cuestiona su preferencia sexual.
My-ID
Las escuelas están cambiando a mejores, y cuando lo hacen, deben centrar su atención en los problemas LGBTI de tal manera que no se convierta en un tema "separado", sino en una parte integral de toda su política escolar. Los planes de estudio LGBT son una gama creciente de programas locales. Pero muchas cosas se centran en la visibilidad y la conciencia, los resultados de la investigación científica sobre la innovación y el cambio de comportamiento pueden ser un buen primer paso, pero no es suficiente para crear un cambio sostenible.
Con el programa My-ID, GALE tiene como objetivo crear un método que apoye el cambio sostenible en las escuelas regulares. En otro artículo profundizaremos en el fondo del programa My-ID.
Fátima necesita consejo
En "Fátima necesita consejo", se les pide a los estudiantes que le den consejos a Fátima, quien cuestiona sus sentimientos hacia el mismo sexo y se pregunta sobre su lealtad a sus compañeros y familiares. El objetivo de la actividad es que los estudiantes aprendan a explorar sus propias actitudes hacia la orientación sexual, especialmente cuando se enfrentarían personalmente con sus compañeros de preguntas.
Estudiantes LGBTI y reflexionan empáticamente sobre las consecuencias de diferentes formas de hacerlo.
La actividad dura entre 30 y 45 minutos. Está desarrollado para estudiantes de 13 a 16 años de edad de nivel intermedio. Puede leer la historia de Fátima en voz alta antes de que el alumno escriba su consejo, pero le ayuda cuando funciona o funciona.
La actividad fue desarrollada por Edu-Diverse en los Países Bajos en la década de 1990. Esta es la actualización de GALE de 2019.
Actividad: Fatima needs advice