¿Qué va a hacer el Comité de Asociación de GALE?

Tarea del Comité de Asociación

GALE es una organización dual con una fundación que lleva a cabo proyectos, y por otra parte una plataforma en línea con 871 miembros de todo el mundo. La Fundación GALE cuenta con una pequeña Junta Consultiva que verifica las cuentas, la estrategia general de la fundación y el funcionamiento del director. De 2007 a 2010, también hubo un comité de plataforma para guiar la estrategia para desarrollar GALE como una plataforma. Este comité desapareció cuando los donantes del GALE decidieron no conceder más fondos para convocar anualmente a este comité rector. El año pasado, la Junta Asesora de la Fundación GALE decidió que GALE necesita restablecer un comité de plataforma para ayudar a guiar a GALE durante el próximo período turbulento. Dependiendo de los próximos acontecimientos financieros, es necesario decidir si GALE debería (1) ser cerrado, (2) llevar como una fundación y / o una asociación, y (3) si continúa, en qué dirección y con qué tipo Del presupuesto y la financiación. Un plan estratégico con propuestas para estas elecciones será realizado por el director a finales de este año. Aunque la Junta Asesora decide formalmente sobre la dirección de la Fundación GALE, el Comité de la Asociación GALE podrá influir en la decisión con un asesoramiento acertado.

Tiempos turbulentos

Durante 2006-2010, GALE confió en el apoyo financiero de las organizaciones de desarrollo holandesas HIVOS. Después de la crisis económica, HIVOS descentralizó y dejó de financiar iniciativas internacionales. En 2011, el gobierno holandés intervino con un presupuesto menor. Este presupuesto del proyecto tenía por objeto estimular y apoyar a la UNESCO con su proyecto mundial contra la intimidación. Aunque la UNESCO se centró exclusivamente en integrar la atención de las personas LGBTI en el sistema educativo regular, GALE también mantuvo la atención para una mayor educación de la información a través de testimonios y narraciones. GALE considera que esto suele ser un primer paso necesario, especialmente en los países donde el acceso a las escuelas regulares LGBTI es difícil o imposible.
El proyecto de la UNESCO ha terminado en 2016 y el gobierno holandés está revisando su política y presupuesto de emancipación. No está claro qué organizaciones internacionales y donantes podrán y estarán dispuestos a apoyar una estrategia de educación LGBTI más eficaz a nivel internacional y local. GALE está haciendo una exploración de esto en la primera parte de 2017. En el verano de 2017, quedará claro si y cómo el pequeño presupuesto básico de la Fundación GALE permanecerá disponible.

Cambios en la estrategia

GALE fue fundada en 2007 después de que su director Peter Dankmeijer hizo un viaje de seis meses al sur del hemisferio y la evaluación de las necesidades. Los encuestados pidieron una organización orientada a las tareas, el intercambio de experiencias en línea y una cooperación en profundidad en proyectos piloto financiados internacionalmente. Para desarrollar una estrategia sobre el tipo de proyectos, se celebraron reuniones regionales de expertos en cuatro continentes. Una primera oleada de proyectos fue financiada a través de HIVOS. A partir de 2010, esta estrategia ya no era viable porque tanto HIVOS como otros donantes internacionales preferían ofrecer pequeñas subvenciones a ONG locales en lugar de donaciones mayores a ONGs internacionales. La mayoría de las becas se centran en la auto-organización, mientras que hay muy pocos proyectos de educación.

El enfoque de la financiación holandesa para trabajar con la UNESCO obligó a GALE a trabajar en el sistema educativo, y no también en los sectores de salud, policía y medios de comunicación. La Fundación GALE utilizó el presupuesto del gobierno holandés en parte para supervisar el derecho a la educación de los estudiantes LGBTI y ofrecer talleres estratégicos nacionales. En 2016, las experiencias fueron recogidas y editadas en un borrador de guía estratégica sobre la educación LGBTI. Un mensaje principal de esta guía es que muchas ONG LGBTI les gusta mucho desarrollar campañas educativas y ponerlas en práctica. Pero gran parte de estos esfuerzos se desperdician cuando no existe una cooperación adecuada entre las ONG LGBTI, el sector de la educación y el Ministerio de Educación. El Monitor de Derecho a la Educación de GALE y los talleres estratégicos ayudan a crear esa cooperación basada en pruebas. La práctica de trabajo también mostró que las iniciativas por lo general empiezan de la comunidad LGBTI, pero que hay una falta de experiencia en esas comunidades sobre cómo funcionan los sistemas de educación y capacitación y sobre cómo la educación puede ser una herramienta eficaz. La Fundación GALE desarrolló una serie de capacitaciones para esto (en investigación, narración y cómo involucrarse con las escuelas) para ayudar a elevar este nivel de competencia.

Preguntas estratégicas para GALE

Así que ahora estamos en una situación en la que hemos desarrollado un comienzo de una estrategia. GALE, como organización internacional, puede apoyar a las ONG locales, las escuelas y los gobiernos en la toma de contacto, hacer una evaluación nacional o local y desarrollar un plan estratégico. Puede proporcionar formación y asesoramiento en línea y fuera de línea. A nivel global, GALE puede conectar a socios relevantes y ayudar a superar barreras de apoyo y cooperación. Hay mucho potencial. Al mismo tiempo, sigue habiendo una serie de preguntas:

1. ¿Debe GALE mantener su enfoque en el sistema educativo / escolar?
2. ¿Cómo puede GALE ayudar a las ONG locales LGBTI, escuelas y gobiernos a recaudar fondos para la inclusión de LGBTI en las escuelas?
3. ¿Cómo podemos encontrar un equilibrio entre la necesidad a corto plazo de las ONG locales de actuar ahora y actuar concretamente y la necesidad a largo plazo de desarrollar una cooperación estratégica y sostenible entre el sector LGBTGI, el sector educativo y el gobierno?
4. ¿Cómo puede GALE seguir desempeñando un papel en la estimulación y el apoyo a la UNESCO y otras organizaciones internacionales para integrar la atención a la educación LGBTI?
5. ¿Cómo podemos optimizar el desarrollo y la provisión de capacitación y capacitación sostenibles en el área de la educación LGBTI?
6. ¿Cómo puede sostenerse GALE como plataforma de un sitio web y como organización al hacer esto? ¿Cuál será su estrategia de marketing y financiación?

Estas preguntas deben ser contestadas en el próximo plan estratégico y será la tarea del Comité de la Asociación de GALE de asesorar sobre sus opciones.