El aislamiento de los estudiantes LGBT es una mala práctica
19 de abril 2016 - En el comienzo del mes de abril, un estudiante de una escuela en los Países Bajos fue sacado de sus clases y enseñó por separado "para su propia protección". El estudiante Maicke van der Belt salió en la escuela y gravemente intimidado por sus compañeros de estudios. Después de fuertes protestas públicas que aislar a la víctima en lugar de los autores es una mala práctica, el director decidió regresar a sus clases. El centro local de experiencia en temas LGBT en las escuelas exigen pautas de la escuela sobre cómo hacer frente a tales situaciones específicas.
Está fuera de nuestra influencia
Maicke fue intimidado después de que llegó a ser homosexual. Dijo: "No esperaba que mis compañeros de clase para reaccionar de una manera negativa. Al principio estaba bien, pero después de algunos meses, empezaron las burlas, insultos, dejando que me tropiezo, ese tipo de cosas mi rendimiento escolar empezó a sufrir ... ". Con el tiempo la situación se agravó. Maicke fue acusado de lo ajeno por un grupo de chicas. Se puso muy enfadado y golpeó una de las chicas. Una pelea clase comenzó.
En el periódico local, el director Ben Karstenberg admitió que no sabía lo que estaba pasando. "No sé si los estudiantes utilizan la violencia física contra él. Sé que fue atacado verbalmente. No era prudente que lo dejara en el aula. Ahora está temporal- se enseña en un entorno protegido."
El director llegó a culpar a la pubertad para la intimidación en curso. "El comportamiento adolescente no es el odio entre homosexuales. Maicke era muy honesto acerca de sí mismo. Los adolescentes reaccionan como ellos reaccionan de forma exagerada. Hacen chistes y que provoca reacciones. No es cierto que la seguridad de la escuela se ve comprometida. Pero la escuela tiene poca influencia sobre lo que ocurre fuera de la la escuela ". Sin embargo, el estudiante no está de acuerdo con el director de este comportamiento es sólo pubescente: "Es una discriminación".
Llame para que las escuelas asuman la responsabilidad
El centro de la experiencia holandesa sobre la diversidad sexual en educación "EduDivers" llamar a los directores a dejar de negar su responsabilidad. Peter Dankmeijer, director de EduDivers dijo: "Los directores y los maestros o al actuar como si los incidentes motivados por el odio y la intimidación estructural son fenómenos naturales inesperados e inmutables culpar al medio ambiente fuera de la escuela es ook un argumento popular de hacer nada con argumentos de tesis escuelas pretender que .. no tienen la responsabilidad de mantener un ambiente seguro para los estudiantes LGBT. Este comportamiento negando al hombro parada. Nos puede ayudar a la escuela, ofreciendo mejores prácticas sobre cómo hacer frente a tales situaciones específicas. Sin embargo, las escuelas necesitan para mostrar la dirección de usarlos."
Fuentes: EduDivers, Dagblad van het Noorden, Roze Golf