Paraguay
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Score on the GALE Checklist
| Item | Forbidden | Discouraged | No policy | Encouraged | Supported | No data | Comment |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Full access to schools? | x | no comments | |||||
| 2. Freedom of self expression? | x | no comments | |||||
| 3. Protection against bullying? | x | no comments | |||||
| 4. No drop-out? | x | no comments | |||||
| 5. Equal performance? | x | no comments | |||||
| 6. Is there public information? | 0 | religious/conservative groups, with members in the government structure, have efectively blocked any attemp to include such topics in the curriculum of public schools | |||||
| 7. Attention in school resources? | x | no comments | |||||
| 8. Resources for LGBT students? | x | no comments | |||||
| 9. Support services open to LGBT? | x | no comments | |||||
| 10. Peer-learning opportunities? | x | no comments | |||||
| 11. Is staff supportive? | x | no comments | |||||
| 12. Is staff competent to teach? | x | no comments | |||||
| 13. Is staff competent to support? | x | no comments | |||||
| 14. Supportive school environment? | x | no comments | |||||
| 15. Employment protection for staff? | x | no comments |
The score is 80% forbidden (denying), 20% discouraged or no policy (ambiguous), 0% encouraged or supportive (supportive). We score this country therefore as denying.
This report is based on one respondent, who based filled out the checklist in November 2013.
Relevant Conventions
| Convention against Discrimination in Education | not signed | signed | ratified | succession |
| Convention on Technical and Vocational Education | not signed | signed | ratified | succession |
| International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights | not signed | signed | ratified | succession |
| Convention on the Rights of the Child | not signed | signed | ratified | succession |
| Convention on the Elimination of Discrimination Against Women | not signed | signed | ratified | succession |
Introducción
El ámbito de acción en la lucha anti homo/lesbo/trans fobia de la mayor parte de lxs encuestados es en el terreno de la educación sexual dentro del sistema educativo. Le siguen intervenciones de capacitación a periodistas y personal de salud y en menor proporción la capacitación a la policía. Estas intervenciones en relación a la prensa, el personal de salud y la policía, han sido llevadas a cabo por iniciativa de aquellos grupos que han sido encuestados, como grupos: Colombia Diversa, CIPAC, LUAP, DIVERLEX, Asociación Hombres y Mujeres Nuevos de Panamá, etc.
Se distingue que las intervenciones en cuanto a salud se refieren sobre todo a las acciones relativas al VIH-SIDA. En cuanto a la referencia hecha a las fuerzas policiales en las encuestas, si bien se han realizado talleres con ellas, ahora en tiempos de democracia, están asociadas a una tradición de muchos países en dictadura que han vivido bajo la represión.
Se han logrado realizar también acciones en conexión a los derechos humanos, apelando a aquellos grupos de activistas pro derechos humanos que en tiempos pasados trabajaban bajo el enfoque de la violencia política. En tiempos de democracia, la noción de derechos humanos se refiere a otros términos de violencia cotidiana y dirigida hacia grupos específicos como podría ser la población LGBT.
Los grupos de jóvenes y de mujeres, son aliados de las causas de derechos humanos.
Finalmente, en la encuesta se hace referencia al trabajo realizado por grupos dedicados específicamente a los derechos sexuales y cívicos de la población LGBT.
(para detalle, ver el cuadro Tipos de intervención.)
Estado de la educación sexual
- Sin datos.
Estado de la educación sexual y la lucha contra la Homo/lesbo/trans
- Sin datos.
Tipos de intervenciones educativas
- Sin datos.
Members
This page was last updated on November 24 2013.